На этой страничке Вы можете предварительно ознакомить с книгой "Происхождение детских неврозов и психотерапия", автором которой является Захаров А.И.. Скачать книгу "Происхождение детских неврозов и психотерапия" полностью в архиве можно перейдя по соответствующей ссылке. Другие книги Захаров А.И. Вы найдёте воспользовавшись поиском книг по автору или по названию произведения. Книгу "Происхождение детских неврозов и психотерапия" скачали в нашем Клубе Аудиокниг уже 322 раз. База произведений постоянно растет, данная книга была добавлена "Происхождение детских неврозов и психотерапия". Надеемся это именно то, что Вы искали.

льчиков 3-5 лет нарушения поведения тормозимого
круга противостоят (обратная связь) бесцеремонности, отсутствию сдерживающих
начал, чувства  вины и переживания случившегося, т. е.  нарушениям поведения
главным образом  возбудимого  круга.  Тормозимость отрицательно  коррелирует
также с неискренностью, лживостью и  хвастовством.  Последние  проявления, в
свою очередь,  несовместимы  с  повышенной  эмоциональной чувствительностью,
склонностью  легко   обижаться,   плакать  и   расстраиваться.   Всем   этим
доказывается  противоположная направленность поведения тормозимого круга,  а
вместе с тем  и большинства из  невротических расстройств, приведенным  выше
характеристикам, нередко встречающимся в клинике в виде  нарушений поведения
психопатоподобного,  преимущественно возбудимого, круга. У девочек  подобные
различия менее выражены, что указывает на относительно меньшую полярность их
поведенческих и нервных нарушений.
 Исследование распространенности  нервности  у  школьников  проведено на
базе  нескольких  общеобразовательных  школ.  Учителя  оценивали   различные
проявления  нервности  по анкете, ряд утверждений которой формулировался как
"повышенно   возбудимый,   нервный",   "робкий,   нерешительный,  боязливый,
нервный".  Соответственно, в первом варианте  школьник условно  относился  к
группе  возбудимых во  втором варианте  - к  группе  тормозимых возможен и
смешанный вариант. Из 1146  школьников 7-16 лет нервными по оценке педагогов
признаны 43% мальчиков и 18% девочек (различия достоверны).  У дошкольников,
как  отмечалось выше, нервными  будут 28%  мальчиков и 21% девочек. В целом,
нервных школьников (31%)  будет больше, чем дошкольников (25%). Весь прирост
нервности  в  школьном  возрасте  происходит  за  счет  мальчиков (28%  -  у
дошкольников  и  43%  -  у  школьников  различия  достоверны). Причем  если
соотношение  количества  нервных мальчиков и  девочек достоверно различается
уже  в  дошкольном  возрасте  (р Заметное снижение